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[교육심리학] 학습의 인지理論적 관점 발표data(자료)

페이지 정보

작성일 23-01-22 04:56

본문

열심해해서 A+받은 발표 자료입니다. 내용에 보이는 그림과 표는 직접 그린것입니다. 감사합니다^^

제2차 세계대전을 거치면서 행동주의로 설명(explanation)이 되지 않은 여러가지 문제들에 관심
[교육심리학] 학습의 인지理論적 관점 발표data(자료)
3. 학습의 과정과 기억 : 정보처리이론(理論)

[목차]

다. 감사합니다^^

레포트 > 교육계열
인지이론(理論)을 증명할 수 있는 정밀한 연구도구 부족  학습이 일어나는 순간 무엇을 생각하고 느끼고 의식했는지 피험자 스스로가 주관적으로 기술하는 자기보고에 의존하는 방식

1950년대까지 인지심리학을 바라보는 시선?
세계대전 중에 미국으로 망명한 형태주의 심리학자들의 인간의 지각(perception)에 대한 새로운 시각, 언어학습 과정에서 행동주의의 설명(explanation)이 부적절하다는 비판  학습에 대한 새로운 관점의 필요성 대두!

2. 학습에 대한 인지주의 이론(理論)의 두 가지 관점

신뢰도와 타당도가 부족하다는 행동주의자들의 거센 비판
내용에 보이는 그림과 표는 직접 그린것입니다. 좋은 참고자료되었으면 좋겠습니다. 좋은 참고data(자료)되었으면 좋겠습니다.

순서

Download : [교육심리학]학습의 인지이론적 관점.pptx( 28 )

1. 인지주의 학습이론(理論)의 태동
4. 인지주의 학습이론(理論)의 교육적 적용
인지심리학의 재조명
설명

인지이론, 정보처리이론, 학습이론, 교육심리학, 인지이론적관점

열심해해서 A+받은 발표 data(자료)입니다.

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